Please Wait
5250
Bu barədə üç nöqtəyə diqqət etmək lazımdır:
1. Yuxarıda qeyd olunan əqdin şərtinin pozulması caiz deyil. Yəni, bu məkanı dəyişdirmək yaxud da başqa məqsəd çün istifadə etmək olmaz.
Həzrət Ayətullah uzma Xameneinin dəftəri:
Əgər şərt əqddə lazım və zəruri hesab edilərsə, ona əməl etmək lazımdır və onu pozmaq caiz deyil.
Həzrət Ayətullah Mehdi Hadi Tehraninin cavabı belədir:
Şərtə əməl etmək vacibdir və əgər müəssisə əməl etməzsə, qarşı tərəf üçün əqdi (müqaviləni) ləğv etmə haqqı yaranacaqdır.
2. Yuxarıda qeyd olunan “məkanın ona çevrilməsi” barəsində iki mərcə təqlid belə cavab vermişlər:
Həzrət Ayətullah uzma Məkarim Şirazinin dəftəri:
Buradan belə görsənir ki, bu cümlədə məqsəd hər zaman buranı başqa bir məqsəd üçün istifadə edilsə, digər məkanı mədrəsə etməlidir.
Həzrət Ayətulla uzma Safi Gülpayiqaninin dəftəri:
Yuxarıda qeyd olunan cümlədə məqsəd ondan ibarətdir ki, əgər bu məkan mədrəsə üçün münasib deyilsə, müəssisə buranı digər məqsəd üçün deyil, digər yeni məkanla dəyişdirilib, bu məkan mədrəsə etməlidir.
3. Əgər məcburiyyətdən və digər məkan mədrəsə üçün seçilərsə, yeni məkan dəyər baxımından birinci məkanla eyni olmalıdır.
Bu sualın ətraflı cavabı yoxdur.
: تصالح أحد الملاک مع احدى المؤسسات الخیریة على أن یبعیهم نصف أرضه و یعطیهم النصف الآخر منها على ان یشیدوا فیها مدرسة أو فی محلها، فهل یحق للمؤسسة التخلف عن الشرط و بناء شیء غیر المدرسة؟ 
: El dueño dona la mitad de su propiedad a una Institución de Beneficencia y pone como condición que la propiedad –u otra en su lugar– sea utilizada para escuela. Mi pregunta es esta que ¿acaso la Institución de Beneficencia puede utilizar esta propiedad para otro asunto? 
: مالک نصف ملکی را با یک مؤسسه خیریه صلح می کند و شرط می گذارد آنجا مدرسه باشد یا محل تبدیل آن،حال آیا مؤسسه می تواند از آنجا برای غیر مدرسه استفاده کند؟ 
: Un propriétaire accorde, dans le cadre d'une donation, la moitié d'un immeuble à un institut caritatif et pose comme condition qu'il soit destiné à une école, ou d'un lieu de sa transformation. Cet institut caritatif peut-il en faire usage pour autre fin que l'école ? 
: Seorang pemilik berdamai (mushâlaha) berupa setengah kepemilikan dengan suatu yayasan dan menyaratkan supaya di tempat itu dibangun sekolah atau tempat yang menggantikannya. Pertayaan saya apakah yayasan tersebut dapat menggunakan tempat itu selain untuk sekolah? 
: Mülk sahibi, mülkünün yarısını bir hayır kuruluşuyla sulh ediyor (anlaşıyor) ve orada veya ona bedeli olacak mekanda okul yapılmasını şart koşuyor. Bu kuruluş orada medresenin dışında bir şey yapabilir mi?
