ก่อนจะตอบคำถาม เรามาทำความรู้จักฐานะภาพทางวิชาการและศีลธรรมจรรยาของท่านกันก่อน
ชะฮีด อายะตุลลอฮ์ ฮัจยี ซัยยิด อับดุลฮุเซน ดัสท์เฆ้บ ชีรอซี(ร.ฮ.) เริ่มการศึกษาศาสนา ณ เฮาซะฮ์แห่งหนึ่งในชีรอซ อาจารย์ระดับพื้นฐานและระดับกลางของท่านได้แก่ เชคอิสมาอีล,มุลลออะห์มัด ดอรอบี,อายะตุลลอฮ์ มุลลอ อลีอักบัร อัรซันญอนี
ปีที่ท่านจบระดับกลางได้เกิดเหตุกระชากฮิญาบสตรีขึ้นโดยกษัตริย์เรซาข่าน ด้วยวัยเพียง25ปี ท่านเริ่มการต่อต้านแผนการณ์ดังกล่าว แต่เมื่อทางการเข้มงวดมากขึ้น ท่านจึงต้องลี้ภัยไปศึกษาต่อ ณ เมืองนะญัฟ อิรัก ในปี1314(อิหร่านศักราช) ภายใต้การอบรมของ ซัยยิดอบุลฮะซัน อิศฟะฮานี,ออฆอ ฏิยาอ์ อะรอกี,ออฆอซัยยิด บากิร เอสทะฮ์บอนอที,เชคมุฮัมมัดกาซิม ชีรอซี ส่งผลให้ท่านสามารถบรรลุขั้นอิจติฮาด(วินิจฉัยปัญหาศาสนา)ภายในเจ็ดปี
นอกจากคุณวุฒิอันเอนกอนันต์แล้ว ท่านยังมีจิตที่ผ่องแผ้วจากกิเลส และมีความเชี่ยวชาญด้านวิชาฟิกเกาะฮ์ เทววิทยาอิสลาม จริยศาสตร์ รหัสยนิยมอิสลาม ผลงานของท่านส่วนใหญ่เป็นบทเทศนาทางศีลธรรมจรรยาทั้งสำหรับบุคคลและสังคม และบางส่วนเกี่ยวกับหลักศรัทธาเชิงวิเคราะห์สำหรับบุคคลทั่วไป ซึ่งล้วนมีประโยชน์ทั้งสิ้น อย่างไรก็ดี จากการที่ท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่ง ย่อมสามารถแสดงทัศนะเพื่อพิสูจน์สิ่งที่นำเสนอแก่ผู้อ่าน ไม่เป็นที่สงสัยว่าท่านเองก็ปฏิบัติในสิ่งที่พร่ำสอนผู้อื่นเสมอมา ด้วยเหตุนี้ผลงานเขียนของท่านจึงมีอิทธิพลทางความคิดต่อผู้อ่าน ทั้งนี้ท่านพยายามหลีกเลี่ยงการนำเสนอเนื้อหาระดับสูงและเข้าใจยากในงานเขียนหรือการบรรยายของท่าน แต่ถึงอย่างไร ท่านก็คือผู้รู้ที่เป็นนักปฏิบัติ และมีวิสัยทัศน์ที่เฉียบคม ซึ่งตลอดอายุขัยอันจำเริญได้นำเสนอผลงานอันทรงคุณค่าแก่ชนรุ่นหลัง อาทิเช่นหนังสือต่อไปนี้
มารยาทจากกุรอาน,ห้วงเวลาอื่น,สารธรรมกุรอาน,กุรอานพยากรณ์,แก่นกุรอาน,สัจธรรมในกุรอาน,เมี้ยะรอจ,กุรอานและปรโลก,สวรรค์นิรันดร์,ฟาติฮะตุ้ลกิตาบ,ศ่อลาตุ้ลคอชิอีน,ภักดีคือรหัสแห่งการสรรสร้าง,อีหม่าน,บาปใหญ่,ขุมทรัพย์กุรอาน,ซัยยิดุชชุฮะดา,อัตชีวประวัติท่านหญิงฟาฏิมะฮ์,ก็อลบินสะลีม,อิสติอาซะฮ์,อธิบายหนังสือฟะวาอิดุลอุศูล เชคอันศอรี,อธิบายหนังสือกิฟายะฮ์ ออคูนด์โครอซอนี,เรียบเรียงบทเรียนฟิกเกาะฮ์และอุศูล เชคมุฮัมมัดกาซิมชีรอซี,เรื่องราวชวนพิศวง,ประมวลปัญหาศาสนา,ศิดดีเกาะฮ์กุบรอ,82คำถาม,ซูเราะฮ์นัจม์,ปรโลก,เดือนแห่งพระเจ้า และหนังสืออื่นๆรวมแล้ว 56 ผลงานซึ่งล้วนมีประโยชน์และเชื่อถือได้
อย่างไรก็ดี งานเขียนที่กลั่นกรองจากความคิดของผู้ที่มิไช่มะอ์ศูม(ปราศจากบาป) ย่อมสามารถวิจารณ์ทางวิชาการได้ในหลายด้าน ซึ่งงานเขียนของชะฮีดดัสท์เฆ้บก็มิได้นอกเหนือไปจากหลักเกณฑ์ดังกล่าว.